HERMOSILLO, Sonora (3 de julio de 2026) — Los diputados locales Gabriela Félix Bojórquez, Juan Pablo Arenivar y Emeterio Ochoa realizaron el primer Parlamento Abierto de Educación Inicial del Estado de Sonora en las escalinatas del Congreso local. El foro se llevó a cabo fuera de las instalaciones debido al cierre del recinto legislativo por un conflicto interno. El objetivo del encuentro fue socializar una iniciativa de ley para armonizar la Constitución de Sonora con la reforma federal de 2019 en materia de educación inicial.
Durante la sesión, la diputada Félix Bojórquez afirmó que el aprendizaje, el pensamiento y el habla se desarrollan durante los primeros cinco años de vida. “El recurso público se debe de invertir de otra manera. Y esta inversión, porque no es un gasto, es una inversión, tendrá el mejor de los retornos en cada uno de las y los niños cuando sean personas adultas”, declaró la legisladora.
Por su parte, el diputado Juan Pablo Arenivar señaló que el parlamento abierto funciona como un canal para escuchar a la ciudadanía y enriquecer el marco legal estatal.
El diputado Emeterio Ochoa hizo referencia a las condiciones del foro, el cual se realizó a la intemperie con temperaturas superiores a los 40 grados. Ochoa solicitó la intervención de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos para salvaguardar la salud de quienes se encuentran en el lugar debido a un conflicto que acumula más de 70 días, y que incluye una huelga de hambre de 40 días por parte de Jorge García, asesor jurídico de la asociación civil Covafam.
Lizeth Villalobos, presidenta de COVAFAM y representante de la Asociación Nacional de Estancias Infantiles, solicitó modificar el modelo de estancias infantiles para que dejen de operar únicamente como guarderías de resguardo laboral y se conviertan en centros de desarrollo cognitivo y emocional. Villalobos apuntó que Sonora registra un rezago legislativo en la materia en comparación con estados como Nuevo León, Yucatán y Sinaloa.
En el ámbito técnico, Mariel Montes, psicóloga y académica de la Universidad de Sonora, propuso institucionalizar el “diario de la educadora” como un documento oficial y obligatorio para el ingreso a la educación primaria, con el fin de registrar el historial socioeducativo de los alumnos.
Representantes de comunidades indígenas también expusieron sus demandas en el foro. Joaquina Ozuna, coordinadora de la Nación Yoreme Mayo, reportó que las educadoras itinerantes en zonas rurales enfrentan condiciones de carencia. Asimismo, Soraya María Guardado Salgado, gobernadora tradicional de la Nación Pápago, declaró que la educación inicial es fundamental para el desarrollo de la mente humana y no solo un espacio de cuidado temporal.
Hacia el cierre del foro, Jorge García Ramírez denunció que la bancada mayoritaria en el Congreso ha postergado la asignación de recursos presupuestales para esta materia hasta los años 2027 o 2028.
El Parlamento Abierto concluyó con el acuerdo de los diputados promoventes de impulsar el dictamen de reforma constitucional a los artículos 1° y 12 del marco legal del estado de Sonora.
