Por ello, es importante avanzar en la concienciación sobre el autismo y otras neurodivergencias
Pamela Michelle Nieto Rodríguez
En el marco del día mundial de concienciación sobre el Autismo, se sabe que uno de cada 36 niños mexicanos está dentro del espectro autista, por lo que es necesario poner manos a la obra para difundir y conocer las herramientas que les ayuden en su integración a la sociedad.
Y es que en México se avanza lentamente y principalmente desde las escuelas donde se empieza a preguntar sobre las ahora conocidas neurodivergencias, las cuales solo son diferentes sistemas operativos cerebrales y no representan limitaciones para quienes están en estos márgenes.
“Creo que avanzamos lentamente. Sin embargo, en las escuelas hay mucho interés por parte de los docentes, de entender la neurodiversidad, de darle un trato de apertura y, sobre todo, de permitir que los niños y las niñas que están dentro de este espectro pues formen parte también del tema social”, apuntó Carmen Amezcua, especialista en psiquiatría integrativa y en terapia asistida con psicodélicos.
Es importante esta apertura sobre todo considerando los múltiples mitos que rodean al autismo, apuntó la especialista, uno de los cuales ha llegado a afectarnos a niveles más altos de salud: el repunte de casos de sarampión.
“Voy a dar uno de los mitos más frecuentes, y es que las vacunas provocan el autismo. Lo cual nos ha llevado a un serio impacto en el tema de salud pública porque en los grupos antivacunas nos han llevado a nuevos brotes de sarampión, por ejemplo”.
En entrevista con Ivonne Melgar para la Primera Emisión de Imagen Radio, la especialista subrayó en la importancia de entender que las personas neurodivergentes pueden y son parte activa de esta sociedad, y que también las leyes los protegen.
“Tener esta descripción de la diversidad, entender que son sistemas operativos cerebrales que entran y pueden entrar en esta sociedad siempre y cuando se les entienda. […] Cada día hay más apertura a la neurodivergencia, cada día más herramientas, cada día los maestros también conocen un poquito más y tienen menos miedo”.
Esta apertura a conocer, detectar y tratar el espectro autista, de acuerdo con Amezcua, no solo beneficia a menores sino también a adultos que hoy se reconocen como neurodivergentes.
“Hay niños y niñas que nacen y se nota porque hay una severidad, hay estereotipias, falta de lenguaje, ciertos comportamientos anómalos; y otros donde no se nota tanto y sobre todo en mujeres. Las mujeres solemos disfrazar muy bien, silenciar esta parte del espectro. Y ahí es donde observamos un fenómeno interesante, que son aquellos autodiagnósticos en el espectro autista adulto. Gente neurodivergente que hoy se está conociendo como autista, que esta sabiendo que esta hipersensibilidad a los sonidos, a lo visual, a los olores, este bullying que viví de joven, de chiquito formaba parte de estas conductas y que hoy, siendo adulto, entiendo son parte de este espectro”.
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